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Curso de Francés A1

CARACTERÍSTICAS

METODOLOGÍA

PRECIO

550 €

DURACIÓN

110 horas - 10 semanas

BECAS

25% para desempleados y 25% para alumnos latinoamericanos. (Becas no acumulables)

PRESENTACIÓN

OBJETIVOS

  • Comprender el sentido general, los puntos principales e información de textos orales, bien estructurados, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, megafonía, etc.), articulados a una velocidad normal, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos versarán de temas habituales, preferentemente en los ámbitos personal o público.
  • Producir textos orales, principalmente en comunicación cara a cara, pero también por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro. Comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.

PROGRAMA

Ud1. On commence à parler français.empezamos a hablar en francés
1.1. Se familiariser avec les sons français et l´alphabet
1.2. Premiers mots français
1.3. Premières réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales portfolio

Ud2. Parlons français. Présentons-nous. Hablamos francés. Nos presentamos
2.1. Compréhension orale
2.2. Compréhension écrite
2.3. Expression orale
2.4. Interaction orale
2.5. Expression écrite
2.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

Ud3. Les nationalités.on se présente. On se salue. Nos saludamos entre las distintas nacionalidades.
3.1. Compréhension orale
3.2. Compréhension écrite
3.3. Expression orale
3.4. Interaction orale
3.5. Expression écrite
3.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

Ud4. C´est quand ?. Aprendemos a situarnos en el tiempo
4.1. Compréhension orale
4.2. Compréhension écrite
4.3. Expression orale
4.4. Interaction orale
4.5. Expression écrite
4.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

Ud5. La classe. Sa description. Ses meubles. Nuestra clase y su descripción
5.1. Compréhension orale
5.2. Compréhension écrite
5.3. Expression orale
5.4. Interaction orale
5.5. Expression écrite
5.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

Ud6. Au bureau. Au travail. En la ofi cina, en el trabajo.
6.1. Compréhension orale
6.2. Compréhension écrite
6.3. Expression orale
6.4. Interaction orale
6.5. Expression écrite
6.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

Ud7. La maison. La famille. Les numéros. La casa, la familia, los números
7.1. Compréhension orale
7.2. Compréhension écrite
7.3. Expression orale
7.4. Interaction orale
7.5. Expression écrite
7.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales

Ud8. Le lieu de travail. El lugar de trabajo
8.1. Compréhension orale
8.2. Compréhension écrite
8.3. Expression orale
8.4. Interaction orale
8.5. Expression écrite
8.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales Portfolio

Ud9. Nous avons une famille. On s´habille comment?. Tenemos una familia, ¿cómo nos vestimos?
9.1. Compréhension orale
9.2. Compréhension écrite
9.3. Expression orale
9.4. Interaction orale
9.5. Expression écrite
9.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales Portfolio Ç

Ud10. On se décrit. Nos describimos
10.1. Compréhension orale
10.2. Compréhension écrite
10.3. Expression orale
10.4. Interaction orale
10.5. Expression écrite
10.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

Ud11. Quel temps fait-il. La météo. Qué tiempo hace
11.1. Compréhension orale
11.2. Compréhension écrite
11.3. Expression orale
11.4. Interaction orale
11.5. Expression écrite
11.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales Portfolio

Ud12. Les activités quotidiennes.. Las actividades cotidianas.
12.1. Compréhension orale
12.2. Compréhension écrite
12.3. Expression orale
12.4. Interaction orale
12.5. Expression écrite
12.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

Ud13. Nous allons faire des courses. Vamos de compras
13.1. Compréhension orale
13.2. Compréhension écrite
13.3. Expression orale
13.4. Interaction orale
13.5. Expression écrite
13.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

Ud14. Nos actions au passé. Nuestros hechos en el pasado
14.1. Compréhension orale
14.2. Compréhension écrite
14.3. Expression orale
14.4. Interaction orale
14.5. Expression écrite
14.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales
Portfolio

Ud15. Faire le bilan. Hacemos balance
15.1. Compréhension orale
15.2. Compréhension écrite
15.3. Expression orale
15.4. Interaction orale
15.5. Expression écrite
15.6. Réfl exions lexicales, phonologiques et grammaticales

METODOLOGÍA

Ponemos a disposición de sus alumnos un nuevo modelo de formación, la formación ONROOM, un concepto propio e innovador donde gracias al uso de las nuevas tecnologías de la comunicación, ya no es necesario desplazarse para asistir a clase.

A través de un sistema de videoconferencias, los alumnos de forma individual asisten a las clases magistrales programadas de los docentes de cada materia, donde pueden ver e interactuar con el profesor e intercambiar opiniones con los compañeros, y todo ello desde el lugar que ellos elijan a través de su ordenador o incluso dispositivo móvil.

Con ello, evitamos los desplazamientos innecesarios de la formación tradicional, algo que no sólo repercute en la comodidad y flexibilidad para realizar el programa formativo sino que abarata considerablemente los costes, lo que finalmente deriva en un precio mucho más asequible.

Todo este sistema ONROOM permite crear un entorno de aprendizaje activo, próximo y participativo al que el alumno accede a través de nuestro Campus de Formación, plataforma virtual en 3D que combina los beneficios del sistema online con las ventajas didácticas de elementos propios de la presencialidad (presentaciones, ejercicios, resolución de dudas, tutorización, relación entre alumnos y profesores, etc.)

A través del Campus de Formación, el alumno tendrá acceso a los siguientes elementos pedagógicos como parte de su proceso formativo:

  • Videoconferencias con docentes altamente cualificados.
  • Contenidos Interactivos Multimedia, herramientas multimedia facilitadoras del estudio y asimilación de contenidos.
  • Ejercicios prácticos de apoyo.
  • Foros de debate sobre vídeos relacionados, noticias y ejercicios prácticos.
  • Temario de estudio. Pruebas de autoevaluación que permiten verificar la asimilación de contenidos.
  • Vídeos prácticos.

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